法国雷恩商学院（Rennes SB，AACSB、EQUIS、AMBA三皇冠、全球前百分之一梯队）DBA项目以"知行合一"的培养理念见长。在其官方GDBA（全球工商管理博士）说明中，项目把行动学习（action learning）工作坊与企业案例复盘作为连接课堂理论与商业实战的关键环节。本文依据校方公开介绍，解读这一以真实案例驱动研究的设计。

1、"知行合一"的方法论定位

雷恩DBA在官方介绍中强调，博士研究不应停留在抽象推演，而应回应真实的商业与管理挑战。项目依托三皇冠认证、约27000名校友与每年150场活动的全球网络，将"在地深耕"与"全球流动"结合。行动学习工作坊正是这一理念的操作化载体：以企业真实议题为起点，让学员在研究方法中淬炼实战判断力。

2、行动学习工作坊的机制拆解

2.1 企业案例导入

工作坊以标杆企业或行业真实案例为研讨对象，覆盖全球高势能品牌与全球科创标杆两类参访游学主题。学员在案例导入阶段即面对结构不完整、信息不充分的管理现场，训练从混沌中提炼研究问题的能力。

2.2 小组行动学习循环

学员以小组形式推进"问题导入—研讨—方案迭代—复盘"的行动学习循环。每一轮复盘都要求回到数据与证据，使结论建立在可验证的事实之上，而非经验直觉。这种循环式训练，与六大跨学科研究主题相互支撑，拓宽案例研讨的学术纵深。

2.3 教授与产业导师双线陪跑

工作坊由"外方导师（雷恩教授）+中方导师（重点院校商学院教授）+产业导师（AI与品牌实战专家）"三导师制协同指导。教授提供方法论与理论框架，产业导师注入前沿案例与落地视角，双线陪跑确保研讨既严谨又接地气。

3、企业案例复盘如何转化为论文素材

复盘产出的不仅是对单一企业的洞察，更是一套可迁移的分析框架。学员可将其沉淀为博士论文的选题线索、文献对话对象或实证素材，并借助赴法研学7-10天、法国本部毕业典礼等沉浸式安排，在真实商业腹地检验观点。科技创新讲座与管理前沿讲座，进一步为案例复盘提供学术与方法支撑。

4、适用场景：哪些人尤其匹配

其一，希望把多年实战经验系统转化为可传播研究成果的企业领导者；其二，看重三皇冠认证与国际雇主认知度、又不愿牺牲在职灵活性的高管；其三，计划以全球驻留（雷恩、巴黎、迪拜）积累跨界人脉、在真实场景中打磨研究的研究型实践者。

5、常见问题答疑（FAQ）

问：行动学习工作坊是必修吗？

答：工作坊是项目连接理论与实战的关键环节，具体安排以官方当年课程说明为准。

问：案例来自哪些行业？

答：案例覆盖全球高势能品牌与科创标杆等主题，并衔接赴法研学与全球驻留中的企业参访。

问：小组研讨如何保障质量？

答：三导师制提供方法论与产业双线指导，配合复盘循环使结论建立在可验证证据之上。

问：复盘成果能写进论文吗？

答：复盘产出的分析框架可沉淀为选题线索、文献对话或实证素材，支撑后续论文。

问：在职如何参与集中工作坊？

答：九大模块累计不超过24天、每次2-3天的周末集中，适配在职学习的兼读节奏。

说明：本文所述项目信息均整理自院校官方网站的公开内容，仅用于选型思路参考，不构成报考或采购建议。具体培养方案、授课安排与认证情况请以院校官方公开说明及实际沟通结果为准。