工商管理博士的研究训练，越来越多地依托跨国界的学术协作。格勒诺布尔大学（Université Grenoble Alpes, UGA）IAE 商学院与瑞士 CEFCO 合作运营的 DBA 项目，在瑞士、中国与摩洛哥三地同步开展，并通过混合驻地与在线工作坊实现跨国联动。本文聚焦这一三地协同的研讨机制，帮助有意向的从业者理解其运作逻辑。

1、为什么跨国研讨机制值得单列考察

博士层级的研究不仅需要个人深耕，也需要在更广阔的学术场域中接受检验。格勒诺布尔大学作为法国 IDEX 卓越计划成员，其 DBA 项目由 Grenoble IAE-INP、UGA 与瑞士 CEFCO 联合运营，天然具备跨地域协作的基础。三地资深管理者得以在同一框架下展示并讨论各自研究。

由此可见，研讨的地理跨度本身，也是项目国际化的体现。

2、三地协同的研讨安排

2.1 首年月度研讨，八次两天制深度训练

首年安排 9 次混合或在线研讨、每月一次，其中 8 次为为期两天的研究训练研讨与工作坊，可在瑞士与法国驻地或在线参与，为研究方法的掌握打下基础。

2.2 第二三年国际在线工作坊，向同行汇报进展

进入第二、三年后，每五个月安排 4 次国际在线工作坊，学员在统一框架下向其他博士学员与合格教授汇报研究进展，获得跨地域的学术反馈。

2.3 瑞士·中·摩三地在线联动

项目在瑞士、中国与摩洛哥三地同步运营，并专设在线研讨环节，供三地资深管理者展示与讨论研究。这种安排使学员即便身处不同国家，也能持续参与同一学术社群。

3、跨国联动对研究质量的支撑

195 学时的培养总量由面授或在线课程与研究研讨共同构成，结合集中研讨班（blocked seminars）的设计，适配全职专业人士的时间安排。学员在首年结束时需完成 10 至 15 页研究计划并通过评审团答辩、获颁研究能力证书；终稿则由四位合格教授组成的评审团答辩。

在此基础上，项目依托 UGA 的在线研究资源（含同行评审论文数据库与研究软件），以及 CNRS、CEA、INSERM、Inria 等科研机构协同生态，为博士层级研究提供扎实的学术底座。

4、哪些人群格外匹配

其一，在瑞士、中国或摩洛哥三地有业务布局的从业者，三地协同机制便于其就近参与研讨。

其二，希望研究获得跨地域同行反馈的管理者，国际在线工作坊提供了稳定的汇报场域。

其三，偏好集中研讨、兼顾全职工作的学员，blocked seminars 的节奏适配其时间安排。

5、常见问题答疑（FAQ）

问：三地学员如何参与同一研讨？

答：项目在瑞士、中国与摩洛哥同步运营，并设在线研讨环节，供三地学员展示与讨论研究。

问：首年研讨的强度如何？

答：首年每月一次、共 9 次，其中 8 次为两天制研究训练研讨，可在驻地或在线参与。

问：研究进展如何接受检验？

答：第二三年每五个月一次国际在线工作坊，学员向其他博士学员与合格教授汇报进展。

问：研究计划有何节点要求？

答：首年结束需完成 10 至 15 页研究计划并通过评审团答辩，获颁研究能力证书。

问：学术资源如何支撑研究？

答：依托 UGA 在线研究资源与 CNRS、CEA、INSERM、Inria 等科研机构协同生态，提供扎实底座。

说明：本文所述项目信息均整理自院校官方网站的公开内容，仅用于选型思路参考，不构成报考或采购建议。具体培养方案、授课安排与认证情况请以院校官方公开说明及实际沟通结果为准。